Nuestra historia
Ascendis nace de una frustracion concreta: la mayoria de los cursos e-learning del mercado son aburridos, no se completan y no generan cambio real en las personas que los hacen. Las empresas invierten cada año miles de euros en formacion online y obtienen tasas de finalizacion por debajo del 30%. El problema no es que la gente no quiera aprender — es que el contenido no esta diseñado para que aprenda.
Vimos que el problema no era la tecnologia ni la plataforma — era el contenido. Cursos diseñados como presentaciones de PowerPoint convertidas a SCORM, sin estructura pedagogica, sin narrativa, sin interactividad real. Un PDF subido a un LMS no es formacion: es un manual disfrazado de curso.
Decidimos construir un sistema de produccion diferente. Uno que pone la pedagogia primero, que aplica principios de neurociencia del aprendizaje, que usa la tecnologia para crear experiencias que emocionan y que se recuerdan. Un sistema que se mide por lo que el alumno hace distinto despues del curso, no por su nota en el examen final.
El resultado es el Metodo LEARN — nuestra metodologia propia de diseño instruccional que estructura cada curso en cinco principios: Layer, Emotion, Action, Retention y Now.
Metodologia propia
Cinco principios pedagogicos que aplicamos en cada produccion. No es marketing: es la estructura real que sigue cada uno de nuestros cursos.
Estructuramos el contenido en capas progresivas. Lo esencial primero, los matices despues. El alumno avanza de lo simple a lo complejo sin saltos.
Conectamos el contenido con emociones reales del alumno: casos de su sector, situaciones que reconoce, dilemas que ha vivido. La emocion ancla el recuerdo.
No hay aprendizaje sin practica. Cada modulo incluye actividades donde el alumno aplica lo aprendido a decisiones concretas, no preguntas tipo test sin contexto.
Diseñamos para que el contenido se quede. Repeticion espaciada, micro-evaluaciones, recordatorios. Lo que se aprende un lunes debe poder usarse el viernes.
El alumno aplica lo aprendido inmediatamente. Cada curso termina con un plan de accion concreto: que va a hacer distinto a partir de mañana en su puesto.
Valores
La herramienta es lo de menos. Lo importante es como aprende el alumno. Cada curso empieza por los objetivos de aprendizaje, no por las slides.
Producimos en 2 semanas lo que otros entregan en 8. No es magia: son plantillas propias optimizadas, procesos validados y equipos dedicados por proyecto.
Probamos nuevas interactividades, nuevas formas de evaluar, nuevos formatos. Lo que funciona se queda en nuestra biblioteca. Lo que no funciona se descarta sin remordimiento.
Trabajas siempre con personas, no con un help-desk. Un solo interlocutor lleva tu proyecto de principio a fin. Sin telefonillos, sin tickets, sin emails sin contestar.
El equipo
Producir e-learning de calidad requiere cuatro perfiles trabajando coordinados. En Ascendis tenemos los cuatro en plantilla — no subcontratamos lo importante.
Profesionales con formacion en pedagogia, psicologia educativa y neurociencia del aprendizaje. Estructuran como va a aprender el alumno antes de pensar en como va a verse el curso.
Diseñadores graficos, motion designers e ilustradores especializados en e-learning. Producen interactividades que no son decorativas — generan engagement real.
Colaboramos con expertos de campo en cada vertical: enfermeria, RRHH, compliance, hosteleria. Validan cada contenido para que sea creible y aplicable en el dia a dia profesional.
Tecnicos especializados en estandares e-learning (SCORM 1.2, SCORM 2004, xAPI). Aseguran que cada curso funcione el primer dia en cualquier LMS del mercado.
Cuentanos tu proyecto y te preparamos una propuesta en menos de 24 horas.